失控的课堂管理

大学课堂上，辅导员小李总是以严格著称。他不仅关注学生的学术表现，还对课堂纪律有着近乎苛刻的要求。然而，这种管理方式却常常引发师生之间的矛盾。

一天，课堂上一名学生因手机铃声响起被小李当众批评。这名学生解释说手机是紧急联系用的，但小李并未听进任何辩解，直接要求其离开教室。这一举动让全班同学都感到尴尬和不满，甚至有学生当场质疑小李的行为是否过于严厉。

事后，班长代表同学们与小李进行了沟通，希望他能更加人性化地处理类似问题。小李起初坚持自己的立场，认为严格管理才能保证教学质量。但在同学们反复说明后，他逐渐意识到自己的确存在不足，并承诺以后会尝试更灵活的方式管理课堂。

通过这次事件，小李学会了倾听和理解，而同学们也明白，良好的师生关系需要双方共同努力。