在小学语文的学习过程中，掌握好多音字和形近字是提高阅读理解与写作能力的重要环节。特别是对于三年级的学生来说，这一阶段正是夯实基础的关键时期。为了帮助孩子们更好地应对即将到来的期末考试，今天特别整理了一份关于多音字与形近字的专项练习题，同时结合具体句子进行强化训练。

首先，我们来认识几个常见的多音字。例如，“长”字，在不同的语境中有两种读音。当它表示长度时，读作“cháng”，如“这条绳子很长”；而当它表示成长、长大时，则读作“zhǎng”，比如“小树苗正在快速地生长”。通过这样的对比学习，可以让学生更加清晰地理解每个音节所对应的含义。

接下来是形近字部分。形近字是指那些外形相似但意义不同的汉字，容易造成混淆。例如，“已”与“己”，“已”表示已经完成的意思，“我已完成作业”；而“己”则用来强调自己，“我自己知道这件事”。这类词语需要通过反复书写和造句来加深印象。

此外，为了增强趣味性和实用性，我们将这些知识点融入到实际生活中的句子当中。比如：“天气转凉了，妈妈给我穿上新买的外套。”这里包含了“转”的多音字用法，“zhuǎn”表示改变方向或位置；还有“给”的多义性，既可以指给予也可以指交给某人等。通过这种方式，不仅能够巩固基础知识，还能激发学生对语言文字的兴趣。

最后提醒大家，在复习备考时不要急于求成，应该按照由易到难的原则逐步推进。每天抽出一点时间做几道题目，长期坚持下来就会发现进步非常明显。希望每位同学都能在期末考试中取得优异的成绩！

以上就是针对《三年级下册语文期末多音字形近字及句子练习》的一些分享，希望能给大家带来帮助。如果您觉得有用的话，不妨收藏起来慢慢消化吧！