在教育事业不断发展的今天，教师的专业成长显得尤为重要。为了适应新课程改革的要求，提升教育教学质量，学校组织了形式多样的校本培训和研修活动。作为一名教育工作者，我深知持续学习的重要性，因此制定了详尽的个人校本培训计划，并认真总结了个人在校本研修中的收获与体会。

一、个人校本培训计划

（一）明确目标

首先，我明确了此次培训的目标，即通过系统的理论学习与实践探索，提高自身的专业素养，增强教学技能，以更好地服务于学生的发展需求。具体来说，我希望能够在教育理念、课堂管理、学生心理辅导等方面有所突破。

（二）制定详细计划

1. 理论学习：定期阅读教育类书籍，参加由学校组织的各种讲座和研讨会，积极听取专家的意见和建议。

2. 实践锻炼：积极参与公开课展示活动，主动承担班主任或学科组长等职务，积累丰富的实践经验。

3. 反思总结：每次活动后都进行深入思考，记录下自己的感悟与不足之处，为后续改进提供依据。

二、个人校本研修工作小结

经过一段时间的努力，我在以下几个方面取得了显著进步：

（一）专业知识更新

通过参与各类培训项目，我对最新的教育理论有了更加全面的认识，能够将这些知识灵活运用于实际教学中。例如，在一次关于翻转课堂的教学研讨会上，我学到了很多创新的教学方法，并尝试将其应用到自己的课堂上，收到了良好的效果。

（二）教学能力提升

在实践中，我逐渐掌握了如何设计有效的教学方案，如何调动学生的积极性，以及如何处理突发事件。特别是在应对不同性格的学生时，学会了采用不同的沟通策略，促进了师生之间的良好互动。

（三）职业态度转变

通过不断的自我反省和他人的反馈，我意识到作为一名教师，除了传授知识外，还肩负着培养学生健全人格的责任。这让我更加注重自身的职业道德修养，努力成为学生的榜样。

总之，这次校本培训与研修经历不仅丰富了我的专业知识结构，也极大地提升了我的综合能力。未来，我将继续保持谦虚好学的态度，不断完善自我，为实现更高层次的专业发展而不懈奋斗！

以上便是我对本次校本培训与研修工作的简要回顾与展望，希望对其他同仁有所启发。让我们携手共进，共同推动教育事业向前发展。