【教学目标】

1. 知识与能力：

- 掌握文中重点字词的读音、意义。

- 了解闻一多先生的主要事迹及其在中国现代文学史上的地位。

2. 过程与方法：

- 通过朗读课文，理解文章内容，体会作者对闻一多先生的崇敬之情。

- 分析文章结构，学习夹叙夹议的写作手法。

3. 情感态度与价值观：

- 学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度和无私无畏的革命精神。

- 培养学生树立正确的价值观和人生观。

【教学重难点】

重点：分析闻一多先生在学术研究和革命斗争中的表现，理解其言行一致的精神品质。

难点：把握文章的语言特点，体会作者的情感表达。

【课时安排】

两课时

【教学过程】

第一课时

一、导入新课

同学们，今天我们来学习一篇关于一位伟大人物的文章——《说和做——记闻一多先生言行片段》。闻一多是中国现代文学史上著名的诗人、学者，他不仅在诗歌创作上取得了卓越成就，还在学术研究方面做出了巨大贡献。让我们一起走进这篇文章，去感受闻一多先生的伟大人格魅力吧！

二、整体感知

1. 听录音朗读课文，注意生字词的读音及停顿。

2. 学生自由朗读课文，思考以下问题：

（1）文章主要写了闻一多先生哪几个方面的“说”和“做”？

（2）闻一多先生的“说”和“做”之间有什么关系？

三、深入探究

1. 学生分组讨论上述问题，并派代表发言。

2. 教师总结归纳：

- 学术研究方面：“做了再说”，体现了闻一多先生严谨求实的态度；

- 革命斗争方面：“说了就做”，展示了他英勇无畏的精神。

- 两者相辅相成，共同构成了闻一多先生高尚的人格魅力。

四、课堂练习

完成课后练习题第一题，巩固基础知识。

第二课时

一、复习旧知

检查学生对上节课内容的掌握情况，尤其是闻一多先生在学术研究和革命斗争中的具体表现。

二、精读品味

1. 引导学生找出文中描写闻一多先生言行的精彩片段，进行赏析。

2. 结合具体例子，分析文章的语言特点，如比喻、排比等修辞手法的运用。

三、拓展延伸

1. 讨论：在当今社会，我们应该如何继承和发扬闻一多先生的精神？

2. 小组活动：以“我心目中的闻一多”为主题，每人准备一份简短的演讲稿，在班会上交流分享。

四、布置作业

1. 背诵自己喜欢的段落或句子。

2. 写一篇读后感，谈谈自己从闻一多先生身上学到的东西。

【板书设计】

说和做——记闻一多先生言行片段

学术研究：做了再说（严谨求实）

革命斗争：说了就做（英勇无畏）

言行一致，人格魅力非凡

【教学反思】

本教案注重引导学生自主学习，通过多种形式的活动激发学生兴趣，提高课堂效率。同时，结合实际生活对学生进行思想教育，有助于培养他们正确的人生观和价值观。在今后的教学中，还需进一步优化教学方法，使课堂更加生动有趣。