一、教学目标

1. 认知目标：通过本课的学习，学生能够了解简笔画的基本概念及其在日常生活中的应用。

2. 技能目标：掌握简笔画中人物形象的基本绘画技巧，能够独立完成简单的简笔画人物作品。

3. 情感目标：激发学生对美术的兴趣，培养学生的审美能力和创造力，增强自信心和表现力。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：简笔画人物形象的基本绘画技巧。

2. 教学难点：如何将人物形象简化并生动地表达出来。

三、教学准备

教师准备：简笔画人物图片、示范用纸和笔、多媒体设备（如投影仪）。

学生准备：铅笔、橡皮擦、彩笔或蜡笔等绘画工具。

四、教学过程

1. 导入新课

通过展示一些生活中常见的简笔画人物图片，引导学生观察这些图片的特点，并讨论它们是如何用简单线条来表现复杂的人物形象的。这样可以激发学生的好奇心，让他们对接下来的学习充满期待。

2. 新课讲授

(1) 简笔画的概念介绍

向学生解释什么是简笔画，它是一种以最少的线条概括事物特征的艺术形式，具有直观、简洁、易于理解等特点。强调简笔画不仅限于绘画，在设计、广告等领域也有广泛的应用。

(2) 人物简笔画的基本要素

讲解人物简笔画的基本构成部分，包括头部轮廓、五官位置、身体比例等。可以通过实例演示如何用几根简单的线条勾勒出一个人物的大致模样。

(3) 绘画技巧练习

带领学生进行基础训练，比如画圆形作为头部的基础形状，然后添加眼睛、鼻子、嘴巴等细节；接着尝试画出不同姿势的人物形象，如站立、坐着、奔跑等。注意提醒学生保持线条流畅自然，避免过于僵硬。

3. 实践操作

让学生根据自己的想象或者参考提供的范例开始动手绘制简笔画人物。在这个过程中，教师要巡回指导，及时纠正错误并给予鼓励。

4. 展示评价

每位同学完成后将自己的作品展示给大家看，并讲述创作思路。其他同学则可以从创意、构图等方面提出意见。最后由老师总结点评，肯定优点同时也指出需要改进的地方。

5. 总结延伸

回顾今天所学的内容，强调简笔画的魅力在于它的简单性和趣味性。同时鼓励学生在生活中多留意身边的事物，试着用简笔画画下来，以此锻炼观察能力和表达能力。

五、作业布置

回家后选择一个自己喜欢的主题（如动物、植物、建筑等），运用今天学到的知识尝试创作一幅简笔画作品，并下节课带来分享交流。

六、板书设计

- 简笔画概念

- 人物简笔画基本要素

- 绘画技巧练习

- 实践操作

- 展示评价

- 总结延伸

通过这堂课的学习，相信学生们已经初步掌握了简笔画人物的基本技能，并且对美术产生了更浓厚的兴趣。希望他们在今后的学习生活中继续探索艺术的美好世界！