为了全面提升小学数学教师的教学能力和专业水平，促进教育质量的持续提高，我校特制定《小学数学骨干教师培训计划》。本计划旨在通过系统的培训和实践锻炼，帮助教师掌握先进的教学理念与方法，提升课堂教学效果，培养一批具有创新精神和扎实基础的小学数学骨干教师。

一、培训目标

1. 更新教育观念：引导教师深入理解新课程标准的要求，树立以学生为中心的教学理念。

2. 提升教学技能：强化教师在课堂管理、教材分析及教学设计等方面的能力。

3. 加强科研意识：鼓励教师参与教育研究活动，撰写高质量的教学论文或案例分析。

4. 促进团队合作：搭建交流平台，增进校际间教师之间的沟通与协作。

二、培训内容

（一）理论学习

- 小学数学新课标解读；

- 数学思维训练方法探讨；

- 现代信息技术在数学教学中的应用。

（二）实践操作

- 观摩优秀课堂实录，并进行讨论反思；

- 开展微格教学演练，针对具体问题提出改进方案；

- 组织公开课展示，接受同行评议。

（三）课题研究

- 结合自身教学实际选定研究主题；

- 定期召开研讨会分享研究成果；

- 撰写结题报告并参加校内外评比。

三、实施步骤

1. 动员阶段：召开全体教师会议，明确培训目的意义及相关安排。

2. 准备阶段：收集资料，编制详细的教学大纲与日程表。

3. 执行阶段：按照预定计划有序开展各项活动。

4. 总结阶段：对整个培训过程进行全面回顾，表彰先进个人。

四、保障措施

- 成立专门领导小组负责统筹协调工作；

- 提供充足的资金支持确保各项活动顺利进行；

- 建立健全考核评价体系，确保培训效果落到实处。

通过本次培训，我们相信每位参与者都能收获满满的知识与经验，在未来的工作中更好地服务于广大学生群体，共同推动我国基础教育事业向前发展！