教学目标：

1. 知识与技能目标：学生能够理解并背诵课文中的优美句子，掌握一些基本的修辞手法，如比喻、拟人等。

2. 过程与方法目标：通过小组合作学习和课堂讨论，提高学生的语言表达能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对家乡的热爱之情，培养他们发现美、欣赏美的能力。

教学重点：

引导学生感受家乡的自然风光和人文特色，学会运用恰当的语言描述自己的感受。

教学难点：

如何将抽象的情感转化为具体的文字表达。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师可以通过播放一段关于家乡美景的视频或者展示一些图片来吸引学生的注意力，然后提问：“同学们，看到这些美丽的景色，你们会想到什么？”从而引出今天的主题——《家乡美》。

二、初读课文，整体感知（10分钟）

让学生自由朗读课文，注意字音准确，语句通顺。之后，请几位同学分享他们对课文的理解，教师给予适当的评价和指导。

三、精读课文，深入探究（20分钟）

1. 教师带领学生逐段分析课文，重点讲解文中使用的修辞手法及其效果。例如，“家乡的山像巨人一样巍然屹立”，这里使用了比喻的手法，生动形象地描绘出了山势雄伟的特点。

2. 组织学生分组讨论：你觉得家乡哪里最美？为什么？每组选出一名代表发言。这一步骤旨在鼓励学生积极参与课堂活动，并锻炼他们的口语交际能力。

四、拓展延伸（10分钟）

鼓励学生尝试用自己的话重新描述课文中的某个片段，也可以结合个人经历讲述自己家乡的独特之处。此外，还可以布置一项课外作业，让孩子们回家后观察一下自己的家乡，并记录下当天的感受。

五、总结回顾（5分钟）

最后，教师可以再次强调本节课的学习要点，并询问学生们是否还有其他疑问或想法。同时，也可以简单介绍下一节课的内容预告，为后续教学做好铺垫。

板书设计：

家乡美

- 修辞手法：比喻、拟人

- 家乡特点：自然风光、人文特色

- 学习目标：理解、背诵、表达

以上就是一个完整的小学语文教师资格证面试教案模板示例，希望对你有所帮助！