一、教学目标

通过本次消防安全教育活动，让学生了解火灾的危害性，掌握基本的防火知识和逃生技能，提高学生的自我保护意识和应对突发事件的能力。同时，培养学生的社会责任感，引导他们从小树立正确的安全观念。

二、教学重点与难点

重点：火灾发生时的正确应对措施及逃生技巧。

难点：如何在紧张情况下保持冷静并采取有效行动。

三、教学准备

1. 准备一些关于火灾案例的图片或视频资料。

2. 模拟烟雾逃生通道装置（如使用布料制造简单烟雾环境）。

3. 灭火器、湿毛巾等消防工具。

4. 制作互动问答卡片。

四、教学过程

（一）导入新课

教师可以通过播放一段真实的火灾新闻片段或者讲述一个发生在身边的火灾故事来吸引学生的注意力，引发学生对消防安全的关注。提问：“如果遇到火灾，我们应该怎么做？”引入本节课的主题——学校消防安全教育。

（二）讲解火灾基础知识

1. 什么是火灾？

让学生明白火灾是指失去控制的燃烧所造成的灾害，并且可以分为固体物质火灾、液体火灾、气体火灾等多种类型。

2. 火灾的危害性

引导学生认识到火灾不仅会毁坏财产，还会威胁生命安全，甚至造成环境污染等问题。

（三）学习防火知识

1. 家庭防火注意事项

- 不要随意玩火柴或打火机；

- 定期检查家中电器线路是否老化；

- 离开房间时确保关闭电源开关等。

2. 校园防火须知

- 不携带易燃易爆物品进入教室或宿舍；

- 实验室操作时严格遵守规程；

- 遇到火情立即报告老师并疏散人群。

（四）模拟演练环节

组织学生进行一次模拟火灾逃生演习，在老师的指导下学会如何使用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿快速撤离至安全地带。此外，还可以邀请专业消防员演示灭火器的操作方法，并让部分学生尝试使用。

（五）总结与延伸

最后，请每位同学分享自己在这堂课上学到了什么，以及今后在生活中将如何践行这些学到的安全知识。鼓励大家争做小小宣传员，向家人朋友普及消防安全常识。

五、作业布置

回家后与父母一起制定一份家庭火灾应急预案，并绘制一张简单的家庭平面图标注出所有出口位置。

通过这样的教学设计，相信能够有效地帮助学生们建立起牢固的消防安全意识，为他们的健康成长保驾护航！