活动目标：

1. 语言表达能力：通过讲述活动，提升幼儿的语言组织能力和表达清晰度。

2. 思维逻辑：培养幼儿的逻辑思维能力，使他们能够有条理地叙述事件或故事。

3. 自信心：增强幼儿在集体面前展示自己的勇气和自信心。

4. 倾听习惯：养成良好的倾听习惯，学会尊重他人发言。

活动准备：

- 故事卡片（每张卡片上有一个简短的小故事）

- 彩色图片若干（与故事内容相关）

- 小奖品若干（如贴纸、小玩具等）

活动过程：

第一环节：导入部分

1. 热身游戏：教师带领孩子们玩一个简单的热身游戏，比如“传话游戏”，让孩子们感受声音传递的乐趣。

2. 引入主题：教师提问：“小朋友，你们喜欢听故事吗？今天我们要一起来讲自己的故事。”

第二环节：示范讲述

1. 教师示范：教师选择一张故事卡片，用生动的语言讲述上面的故事，并引导孩子观察图片。

2. 互动讨论：提问：“你们觉得这个故事怎么样？”鼓励孩子们发表意见。

第三环节：分组讲述

1. 分组准备：将全班分成小组，每组分配一张故事卡片。

2. 小组讨论：小组成员一起讨论如何讲述这个故事，可以分工合作，一人负责开头，一人负责结尾。

3. 轮流讲述：每个小组派代表上台讲述故事，其他小朋友认真倾听。

第四环节：分享与奖励

1. 分享感受：每位讲述者完成后，其他小朋友可以提问或给予反馈。

2. 颁发奖励：对表现优秀的小组和个人颁发小奖品，激励大家积极参与。

活动延伸：

1. 家庭作业：请家长协助孩子准备一个小故事，在下次活动中分享给大家。

2. 绘画记录：鼓励孩子将自己讲述的故事画下来，制作成一本小书。

通过这次活动，孩子们不仅提高了语言表达能力，还学会了团队合作和尊重他人。希望每一位小朋友都能在活动中找到乐趣，勇敢地展现自己！