在幼儿教育中，体育活动是促进孩子身心发展的重要环节。通过有趣的游戏设计，不仅能增强孩子的身体素质，还能培养他们的团队合作意识和规则意识。以下是一份针对幼儿小班设计的以“走”为主题的体育游戏教案。

活动目标

1. 锻炼身体协调能力：通过各种形式的行走练习，提高孩子们的身体协调性和平衡感。

2. 激发运动兴趣：让孩子们在游戏中体验运动的乐趣，从而爱上体育活动。

3. 培养团队精神：通过小组合作完成任务，增进同伴间的友谊与协作能力。

准备工作

- 场地布置：选择平坦开阔的空间作为活动区域，并设置一些障碍物（如小椅子、呼啦圈等）。

- 材料准备：若干条绳子用于标记路线；一些彩色布条作为装饰品；以及适量的安全垫以防摔倒受伤。

教学过程

热身环节（5分钟）

教师带领全体小朋友做简单的热身操，包括头部转动、手臂伸展、腿部踢踏等动作，为接下来的激烈活动做好准备。

主体部分（20分钟）

1. 模仿动物走路

- 让每个小朋友轮流扮演不同的动物角色，比如大象、兔子或者乌龟，按照各自特征模仿其走路方式前进。

2. 穿越障碍赛

- 将场地划分成几个小区域，在每个区域内放置不同类型的障碍物，如跳跃的小木桥、爬行的隧道等。孩子们需要依次完成这些挑战才能继续前行。

3. 接力比赛

- 分成两组进行接力赛跑，每组成员需按顺序完成一段路程后返回起点交接给下一位队友。此环节强调速度的同时也考验了团队配合度。

放松整理（5分钟）

最后，组织大家一起做深呼吸放松练习，并回顾今天的收获，鼓励大家分享自己最喜欢的部分。

注意事项

在整个活动中，教师应时刻关注每位小朋友的状态，确保他们处于安全舒适的环境中参与各项活动。同时也要注意调整难度适中，避免造成不必要的伤害。

通过这样一套精心策划的体育游戏方案，相信能够有效提升幼儿们对于“走”这一基本技能的理解与掌握，同时也促进了他们全面发展。