秋天是一个五彩斑斓的季节，它以金黄的稻田、飘落的树叶和丰收的果实装点了大地。为了让孩子们更好地感受这个美好的季节，我们设计了一堂生动有趣的活动课——“找秋天”。这节课不仅能让幼儿观察自然界的奇妙变化，还能激发他们对大自然的热爱与探索欲望。

活动目标：

1. 认知目标：引导幼儿认识秋天的主要特征，如落叶、果实成熟等。

2. 情感目标：培养幼儿对大自然的喜爱之情，增强环保意识。

3. 技能目标：提高幼儿的语言表达能力和动手操作能力。

准备工作：

- 教师准备一些关于秋天的照片或图片（如枫叶、菊花、苹果树等）。

- 提前收集一些秋天常见的物品，比如干枯的树枝、松果、小石子等。

- 为每位小朋友准备一个小篮子或者袋子，用于收集“秋天”的物品。

活动过程：

1. 导入环节：通过播放一段简短的视频或讲述一个简单的故事来吸引孩子的注意力，比如“小兔子在森林里寻找秋天”的故事，让孩子们初步了解秋天的特点。

2. 讨论交流：教师提问：“你们知道现在是什么季节吗？秋天有什么特别的地方？”鼓励孩子们积极发言，分享自己对于秋天的认识。

3. 户外探索：带领孩子们走出教室，在校园内进行一次“找秋天”的探险之旅。可以沿着操场边走边看，寻找秋天的足迹，如黄色的树叶、掉落的果实等，并指导孩子们将这些发现放入自己的小篮子里。

4. 手工制作：回到教室后，组织孩子们利用刚才收集到的材料制作一幅关于秋天的手工画。例如，可以用树叶拼贴成一棵大树，或者用松果装饰成小动物的模样。

5. 总结分享：最后，请几位小朋友上来展示他们的作品，并谈谈创作过程中遇到的问题以及解决方法，同时也可以邀请其他小朋友评价同伴的作品。

延伸活动：

回家后可以让家长陪同孩子一起继续寻找秋天的美好事物，并记录下来，下一次课堂上再互相交流分享。

通过这样的教学活动，不仅能帮助孩子们直观地感受到秋天的魅力，还能够锻炼他们的观察能力、创造力以及团队合作精神。希望每一位小朋友都能在这个活动中收获满满的知识与快乐！