一、活动背景与目标

在《小鼹鼠借耳朵》这一生动有趣的故事中，孩子们将跟随小鼹鼠一起经历一段寻找合适耳朵的奇妙旅程。本次活动旨在通过故事讲述和角色扮演，帮助幼儿理解友谊的重要性，并学会如何关心他人。同时，培养孩子的想象力和表达能力。

二、活动准备

为了更好地开展此次活动，教师需要提前准备好相关的教具，包括：绘有故事场景的挂图一套；用于表演的小动物头饰若干；以及与故事情节相匹配的音乐片段等。此外，还需要下载并制作好《小鼹鼠借耳朵》的PPT课件，以便于课堂演示使用。

三、教学过程

1. 导入环节

- 教师出示挂图，并引导幼儿观察画面内容，激发他们的好奇心。

- 提问：“你们知道这是谁吗？它为什么看起来这么着急呢？”以此引入主题。

2. 讲述故事

- 使用多媒体播放事先准备好的PPT课件，边播放边讲述故事内容。

- 在关键情节处暂停，鼓励幼儿猜测接下来可能发生的事情。

3. 角色扮演

- 分发头饰给每位小朋友，请他们分别扮演不同的角色。

- 按照故事顺序进行简单的对话练习，加深对故事情节的理解。

4. 总结分享

- 让孩子们谈谈自己从中学到了什么道理。

- 鼓励大家勇敢地表达自己的想法，增强自信心。

四、延伸活动

为了让幼儿更加深入地体会故事内涵，可以组织一次手工制作活动，让孩子们动手为自己喜欢的角色设计一副特别的“耳朵”。这不仅能够锻炼他们的动手能力，还能进一步巩固所学知识。

五、结束语

通过本次语言活动，《小鼹鼠借耳朵》这个温馨有趣的故事将成为连接师生之间情感桥梁的一部分。希望每一位小朋友都能从中感受到爱与关怀的力量，在未来的日子里茁壮成长！