儿童相声剧本：如此学生

甲：嘿，乙，你听说了吗？咱们班来了个新同学！

乙：真的吗？他叫什么名字啊？

甲：叫小明。

乙：小明？这名字可真普通啊！

甲：可不是嘛，但他可不普通！听说他特别聪明，学习成绩超级好。

乙：哇，那他是不是每天都在看书啊？

甲：对呀！老师一布置作业，他就开始做。可是呢，他也有点奇怪的地方。

乙：奇怪？怎么个奇怪法？

甲：比如有一次，老师让背课文，他说：“背课文太麻烦了，我直接默写吧。”

乙：哈哈，这也算奇怪吗？默写不是更快吗？

甲：可是你知道吗？他默写的字跟课本上的字完全不一样！

乙：啥？怎么可能？难道他会变魔术？

甲：不是魔术，是他自己编的！他说：“反正意思差不多，老师也不会在意的。”

乙：这可真是够大胆的！那后来呢？

甲：后来老师发现不对劲，就问他：“你这是怎么回事？”小明说：“我觉得这样更方便记忆。”

乙：哈哈，这孩子真有意思！不过，老师肯定不会同意吧？

甲：当然不同意啦！老师说：“这样不行，学习要认真对待，不能随便乱来。”

乙：说得对！不过，我觉得小明也挺有意思的，至少他有自己的想法。

甲：没错，虽然他的方法不太对，但至少他愿意尝试新的东西。

乙：是啊，每个人都有自己的学习方式，只要努力，总能找到适合自己的方法。

甲：对，不管是背诵还是默写，最重要的是用心去学。

乙：没错！让我们一起加油，成为更好的学生吧！

甲：好！让我们一起努力，争取成为像小明那样有趣又聪明的学生！

乙：哈哈，那我们先从好好完成今天的作业开始吧！

甲：好主意！走吧，咱们一起去复习功课！

这篇剧本通过轻松幽默的方式展现了学生的学习态度和个性特点，既符合儿童的心理特征，又能引发观众的共鸣。希望你喜欢这个创意！