在幼儿教育中，语言活动是培养孩子表达能力和思维能力的重要环节。为了帮助大班的孩子们更好地掌握语言技能，特设计了以下语言活动教案。

活动名称：小小故事家

活动目标：

1. 增强孩子的语言表达能力。

2. 激发孩子的想象力和创造力。

3. 培养孩子的倾听习惯和团队合作精神。

活动准备：

1. 准备一些简单的图画书或故事卡片。

2. 准备一些小道具，如帽子、玩具等，以辅助讲述故事。

3. 准备录音设备，记录孩子们的故事。

活动过程：

一、热身活动（5分钟）

教师带领孩子们做简单的手指操，活跃课堂气氛，同时集中注意力。

二、故事导入（10分钟）

教师选择一本图画书，给孩子们讲述一个简单而有趣的故事。通过生动的表情和动作，吸引孩子的注意力，并引导他们观察画面细节。

三、分组讨论（15分钟）

将孩子们分成小组，每组4-5人。每个小组选择一张故事卡片，根据卡片上的提示，讨论如何继续这个故事。教师可以提供一些引导性的问题，如：“接下来会发生什么？”、“主角会怎么做？”等。

四、故事分享（15分钟）

各小组轮流上台，用准备好的道具表演他们编的故事。其他小朋友负责倾听并给予掌声鼓励。教师也可以使用录音设备记录下孩子们的故事，以便后期回顾和评价。

五、总结评价（5分钟）

活动结束后，教师对孩子们的表现进行总结表扬，指出优点和需要改进的地方。同时，鼓励孩子们互相评价，学习彼此的优点。

通过这样的语言活动，不仅能够提高孩子们的语言表达能力，还能激发他们的想象力和创造力，增强团队合作意识。希望每位小朋友都能成为“小小故事家”，用语言描绘出丰富多彩的世界！

以上就是本次语言活动的全部内容，希望大家喜欢！