在幼儿园阶段，孩子们的安全意识和自我保护能力是非常重要的。为了帮助小朋友们学会如何保护自己，我们设计了一堂生动有趣的安全教育课——《我会保护自己》。通过这节课，孩子们不仅能学到基本的安全知识，还能在游戏中增强自我保护的能力。

活动目标：

1. 让孩子了解生活中常见的安全隐患。

2. 学会简单的自救方法和求助方式。

3. 培养孩子的安全意识和自我保护能力。

活动准备：

- 安全教育图片或视频（如过马路、不跟陌生人走等场景）。

- 角色扮演道具（如玩具电话、小背包等）。

- 幼儿园环境布置，模拟各种安全情景。

活动过程：

一、引入话题

老师可以先用轻松的方式提问：“小朋友，如果一个人迷路了该怎么办？”或者“看到一个不认识的人想要带你走，你会怎么做？”通过这些问题引导孩子思考，并激发他们的好奇心。

接着播放一段关于安全的小动画短片，让孩子们观察画面中的人物是如何处理危险情况的。短片结束后，与孩子们讨论短片中的情节，让他们分享自己的看法。

二、学习安全知识

接下来，老师可以通过图片展示一些日常生活中的安全隐患，比如过马路时要注意红绿灯；不要随便接受陌生人的礼物；遇到火灾时要弯腰捂鼻逃生等。每介绍一种情况后，都可以组织小朋友进行讨论，鼓励他们发表意见。

三、角色扮演游戏

为了让孩子们更好地理解和记住这些安全知识，可以安排一次角色扮演游戏。例如：

- 情境一：模拟迷路的情景，请两名小朋友分别扮演迷路的孩子和好心的路人，教大家如何向路人求助并记住家庭信息。

- 情境二：模拟火灾逃生，指导孩子们如何用湿毛巾捂住口鼻快速撤离到安全地带。

- 情境三：模拟陌生人敲门的情景，教导孩子们不开门给陌生人，除非是熟悉的家人或邻居。

四、总结回顾

活动最后，老师可以带领孩子们一起复习今天学到的内容，强化他们的记忆。同时也可以表扬表现积极的小朋友，给予他们小奖励以激励其他孩子积极参与。

活动延伸：

回家后，家长可以帮助孩子巩固所学内容，比如和孩子一起练习拨打紧急电话号码（如110、119），或者在家里设置一个简单的逃生路线图，让孩子熟悉家里的安全出口位置。

通过这样一系列丰富多彩的教学活动，《我会保护自己》不仅能让小朋友们掌握必要的安全技能，还能让他们在实践中学会独立思考和解决问题的方法，为今后的成长打下坚实的基础。