在幼儿园教育中，绘本教学是一种非常受欢迎的教学方式。它通过生动的图画和简单的文字，帮助幼儿理解故事内容，培养他们的想象力和语言表达能力。以下是一份针对幼儿园小班的绘本教案示例。

教学目标：

1. 认知目标：让幼儿能够理解绘本中的基本情节，并能简单复述故事。

2. 情感目标：通过故事引导幼儿学会分享与合作。

3. 技能目标：提高幼儿的语言表达能力和观察能力。

教学准备：

- 绘本《小蓝和小黄》

- 彩色卡片（代表不同颜色）

- 小朋友熟悉的玩具或物品若干

教学过程：

一、导入活动

教师先拿出一本空白的书，问小朋友：“这本书里面有什么？”鼓励孩子们大胆猜测。然后打开绘本，展示封面，告诉孩子们今天要讲的故事的名字叫《小蓝和小黄》，并简单介绍故事的大致内容。

二、阅读故事

1. 初次阅读：教师完整地朗读一遍绘本，让幼儿初步感受故事情节。

2. 分段讲解：每读完一个场景后，停下来提问，比如“小蓝和小黄在哪里玩？”、“他们发现了什么有趣的事情？”等问题，帮助孩子更好地理解故事。

三、互动环节

- 颜色游戏：拿出准备好的彩色卡片，请几位小朋友上台，每人选择一种颜色卡片，模仿书中角色的行为，例如“小蓝和小黄抱在一起变成了绿色”，其他小朋友一起喊出变化后的颜色名称。

- 情景再现：利用教室里的玩具或其他物品，模拟故事中的场景，让孩子们参与进来，进一步加深对故事的理解。

四、总结分享

请几位小朋友分享自己最喜欢的部分或者学到的东西。教师可以适时补充，强调故事所传达的价值观，如友谊的重要性等。

活动延伸：

1. 绘画活动：鼓励孩子们画出自己心中的小蓝和小黄。

2. 家庭作业：让家长陪孩子一起阅读该绘本，并尝试让孩子讲述给家人听。

通过这样的绘本教学活动，不仅能让幼儿享受阅读的乐趣，还能促进其全面发展。希望这份教案能为您的教学工作提供一些灵感！