活动目标：

1. 让幼儿初步了解电的基本知识以及电的来源。

2. 培养幼儿的安全意识，知道如何正确使用电器设备。

3. 学会简单的自救方法，遇到危险时能及时求助。

活动准备：

1. 一些常见的家用电器图片（如电风扇、电视机、电灯等）。

2. 视频资料：安全用电的小故事或动画片片段。

3. 模拟插座和插头玩具若干。

4. 安全用电标志图片。

活动过程：

一、导入部分

教师可以通过提问的方式引起孩子们的兴趣：“小朋友们，你们家里都有哪些东西需要用到电呀？”引导孩子说出电视、冰箱、洗衣机等日常生活中离不开电的物品。接着告诉孩子们电是我们生活中非常重要的一部分，但如果不小心使用的话，可能会带来危险，所以今天我们要学习《安全用电》的知识。

二、基本概念讲解

展示各种家用电器的图片，并简单介绍它们的工作原理。例如，当按下开关时，电流通过电路使机器运转起来。然后强调电虽然方便了我们的生活，但也具有一定的危险性，尤其是小孩子不能随便触碰电源插座或者玩弄电器开关。

三、观看视频

播放一段关于安全用电的小故事或者动画片片段，让孩子们在轻松愉快的氛围中学到更多实用的安全知识。比如不要用湿手去触摸电器，发现电线破损要及时告诉大人修理等等。

四、互动游戏

组织一个模拟场景的游戏——“小小电工”。将教室布置成家庭环境，放置几个模拟插座和插头玩具。邀请几名小朋友扮演“电工”，按照正确的步骤安装电器并检查是否正常工作。其他小朋友则作为观察者，判断他们的操作是否符合安全规范。

五、总结与延伸

最后，教师可以带领全体小朋友一起复习本节课学到的内容，并鼓励他们在日常生活中注意安全用电。同时还可以布置家庭作业，让家长协助孩子查找家中存在的安全隐患，并共同制定解决方案。

六、结束语

希望每位小朋友都能成为小小安全大使，在保证自身安全的同时也能提醒身边的家人朋友共同维护良好的用电习惯！

注意事项：

1. 教师在整个活动中应保持耐心细致的态度，确保每个环节都能够让孩子们充分理解。

2. 对于年龄较小的孩子来说，语言表达要尽量简单易懂，避免使用过于复杂的术语。

3. 如果条件允许的话，还可以邀请专业的电力工人来园内进行现场演示，增加课程的真实感与趣味性。

以上就是本次《安全用电》的教学设计方案啦！希望通过这样的活动能让孩子们从小树立起正确的用电观念，远离潜在的风险隐患。