教学目标：
1. 知识与技能：学生能够理解并复述故事的主要情节，掌握生字词的读音和意义。
2. 过程与方法：通过小组讨论和角色扮演的方式，提高学生的语言表达能力和团队合作精神。
3. 情感态度与价值观：引导学生认识虚荣的危害，培养诚实守信的良好品质。
教学重点：
理解故事寓意，学习主人公的勇敢精神。
教学难点：
如何让学生深刻体会故事所传达的道理，并将其运用到日常生活中。
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
播放一段关于诚实的小视频，激发学生兴趣，引出课文《皇帝的新装》。
二、初步感知（10分钟）
教师朗读课文，学生听读并标记不认识的字词。随后检查预习情况，解决疑难问题。
三、深入探究（20分钟）
1. 分组讨论：每个小组选择一个片段进行分析，探讨其中的人物性格及行为动机。
2. 角色扮演：选取部分精彩段落，由学生分饰不同角色表演出来，增强课堂互动性。
四、总结提升（10分钟）
请几位同学分享自己的感受，谈谈从中学到了什么道理。最后教师总结归纳，强调诚实的重要性。
五、布置作业
1. 抄写文中优美句子，并尝试仿写；
2. 以“如果我是那个小男孩”为题写一篇短文。
板书设计：
皇帝的新装
主要情节：骗子行骗——皇帝受骗——百姓附和——小孩揭穿
寓意：揭露虚伪现象，提倡真诚待人
以上就是本次课程的设计方案，希望同学们能从中有所收获。
