活动目标：

1. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。

2. 通过故事引导孩子认识星期的概念以及食物的种类。

3. 激发幼儿对自然界的兴趣，了解毛毛虫变成蝴蝶的过程。

活动准备：

1. 绘本《好饿的毛毛虫》。

2. 各种水果图片或实物（苹果、梨子、李子等）。

3. 星期卡片。

4. 蝴蝶和毛毛虫的手工材料。

活动过程：

一、导入部分

教师可以先展示一些水果图片或者实物，提问：“小朋友，你们喜欢吃这些水果吗？它们是什么味道的？”然后引入今天的主题——《好饿的毛毛虫》。

二、讲述故事

1. 教师以生动的语言讲述绘本中的故事情节，边讲边翻阅书页，让孩子们观察图画细节。

2. 在讲述过程中，可以停下来与孩子们互动，比如问：“毛毛虫第一天吃了什么？”、“毛毛虫为什么会变得那么胖？”等问题。

三、学习新知识

1. 认识星期：结合故事内容，向孩子们介绍一周有七天，并且可以用星期卡片帮助记忆。

2. 了解食物：复习故事里提到的各种食物名称，并尝试让孩子说出更多他们知道的食物。

3. 探索生命变化：简要讲解毛毛虫如何蜕变成蝴蝶的过程，激发孩子的好奇心。

四、手工制作

1. 分发准备好的手工材料，指导孩子们动手制作一只美丽的蝴蝶。

2. 鼓励孩子们发挥创意，在蝴蝶翅膀上画上自己喜欢的颜色或图案。

五、总结分享

请几个小朋友上来分享他们的作品，并谈谈自己从这个故事中学到了什么。最后，大家一起唱一首关于昆虫的小歌谣结束本次活动。

延伸活动：

可以在班级角落设置一个“小小图书馆”，放置相关的书籍供孩子们自由阅读；也可以组织一次户外观察活动，带领孩子们去公园寻找真实的毛毛虫或其他小昆虫。

通过这样的教学设计，不仅能让孩子们享受听故事的乐趣，还能让他们学到不少科学常识和社会交往技巧，真正实现寓教于乐的目的。