一、活动目标：

1. 激发幼儿对下雪天的喜爱之情，培养他们观察自然现象的兴趣。

2. 引导幼儿理解并表达“下雪天像过节”的情感体验。

3. 通过讲述和讨论，丰富幼儿的语言表达能力。

二、活动准备：

1. 教学课件（包含下雪场景、孩子们在雪地里玩耍的画面等）。

2. 音乐《雪花飞舞》，营造下雪时的氛围。

3. 绘画材料，让孩子们画出自己心中的“下雪天”。

三、活动过程：

1. 导入部分：

播放音乐《雪花飞舞》，教师引导幼儿闭上眼睛想象：“现在我们来到了一个美丽的地方，天空中飘起了洁白的雪花，四周一片银白的世界。你们觉得这样的景象美不美？”

2. 观看课件：

展示下雪天的各种画面，如：树上挂满雪花、屋顶盖着厚厚的积雪、孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗等。提问：“小朋友，你们看到这些图片有什么感觉？你觉得下雪天像什么节日吗？”

3. 讨论环节：

组织幼儿分组讨论，“为什么说下雪天像过节？”鼓励幼儿大胆发言，分享自己的想法。教师总结：“因为下雪天给大家带来了快乐，就像过节一样开心。”

4. 表达与创作：

给每位小朋友发放绘画纸和彩笔，请他们把自己心目中的“下雪天”画下来，并配上简单的文字说明。完成后，请几位小朋友上前展示自己的作品，并讲述创作灵感。

5. 结束部分：

带领全体幼儿一起唱一首关于冬天或雪的儿歌，结束今天的课程。

四、延伸活动：

1. 在户外条件允许的情况下，可以组织一次实地体验，让幼儿亲身感受下雪的乐趣。

2. 收集更多关于冬季的诗歌或者故事，供幼儿阅读学习。

五、注意事项：

1. 确保教学环境安全舒适，避免因天气寒冷而影响幼儿健康。

2. 对于没有见过雪的孩子们，可以通过视频资料让他们了解雪的样子及其带来的乐趣。

通过本节课的学习，希望孩子们能够更加热爱大自然，珍惜每一次美好的生活体验。