一、导入新课

师：同学们，今天我们要学习一个非常有趣的故事——《坐井观天》。大家有没有听说过这个成语？谁能用自己的话简单说说这个成语的意思？

生：我知道，就是形容眼界狭窄，见识短浅。

师：很好！那么接下来，让我们一起看看这个成语背后藏着怎样的故事吧。请同学们翻开课本第XX页，我们先听一遍课文朗读。

二、初读课文

教师播放课文录音，学生认真倾听，并在书上标记出生字词。

三、精读课文

1. 分角色朗读

师：现在我们来分角色朗读课文。请两位同学分别扮演青蛙和小鸟，其他同学旁白部分由全班齐读。

（两名学生上台表演）

青蛙：朋友，你从哪儿来呀？

小鸟：我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。

青蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

小鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！

2. 理解词语

师：同学们，在刚才的对话中，有几个词语需要特别注意。“井沿”指的是哪里？“大话”又是什么意思呢？

生：“井沿”是指井口边缘，“大话”就是吹牛的话。

师：对了！接下来请大家结合插图理解这些词语的具体含义。

3. 探讨寓意

师：通过学习这篇课文，你们明白了什么道理？

生：我们不能像青蛙那样目光短浅，应该开阔视野，增长见识。

师：说得非常好！希望大家都能像小鸟一样，勇敢地去探索未知的世界。

四、拓展延伸

师：如果让你重新讲述这个故事，你会怎样设计情节呢？请小组讨论后分享你们的想法。

（各组代表发言）

五、课堂总结

师：今天我们不仅学会了《坐井观天》这篇课文，还懂得了要保持开放的心态，不断学习新知识的道理。希望每位同学都能成为一只勇于飞翔的小鸟！

六、布置作业

1. 抄写生字词三遍；

2. 试着用自己的话复述课文内容；

3. 搜集更多类似的小故事，下节课交流分享。

以上就是本节课的教学实录，希望能给大家带来启发与收获！