——幼儿园中班语言教案

活动目标

1. 培养幼儿的语言表达能力，引导他们学会清晰地讲述故事内容。

2. 通过学习《小猪盖房子》的故事，帮助幼儿理解不同材料的选择与用途之间的关系。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们大胆表达自己的想法。

活动准备

1. 故事图片或动画视频。

2. 小猪、大灰狼等角色的头饰若干。

3. 不同材质（如稻草、木头、砖头）的小模型。

活动过程

1. 导入环节

- 教师出示小猪和大灰狼的头饰，吸引幼儿注意力，并提问：“小朋友们，你们知道小猪住在哪里吗？它们的房子是什么做的呢？”

- 引导幼儿自由发言，激发兴趣。

2. 欣赏故事

- 教师播放《小猪盖房子》的故事视频或者讲述故事，让幼儿初步了解故事情节。

- 在讲述过程中，可以结合图片或实物展示不同材料的特点，比如稻草轻便但易燃，木头结实但不够牢固，砖头坚固耐用等。

3. 互动讨论

- 提问：“为什么第一个小猪选择稻草建房子？第二个小猪选择了什么材料？它为什么这样做？”

- 鼓励幼儿思考并回答问题，帮助他们理解不同材料的选择对结果的影响。

4. 角色扮演

- 分组进行角色扮演游戏，每位小朋友可以选择自己喜欢的角色（小猪或大灰狼）。

- 幼儿通过表演进一步加深对故事的理解，同时锻炼语言表达能力和肢体协调能力。

5. 延伸活动

- 引导幼儿动手操作，尝试用不同的材料搭建“房子”，观察哪种材料更稳固。

- 鼓励幼儿分享自己的发现，并总结出结论：坚固的材料更适合建造房屋。

活动反思

通过本次活动，幼儿不仅学会了《小猪盖房子》这个有趣的故事，还掌握了关于建筑材料的基本知识。整个教学过程以游戏为主，寓教于乐，充分调动了孩子们的积极性和参与度。

希望每位小朋友都能从中学到知识，养成爱动脑筋的好习惯！

以上内容为原创设计，旨在贴近生活实际，符合幼儿教育特点，适合教师在课堂上灵活运用。