在2003年的夏季，上海市的高考再次成为社会关注的焦点。这一年，高考数学和语文两门科目被认为难度较大，给考生带来了不小的挑战。
对于数学来说，题目设计更加注重考察学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。不少题目不仅需要学生掌握扎实的基础知识，还需要他们具备灵活运用所学知识解决复杂问题的能力。这种变化反映了教育部门希望选拔出真正具有创新能力的学生，而不仅仅是记忆能力出众的学生。
而在语文方面，试卷同样体现了对学生综合素养的要求。除了传统的阅读理解和作文之外，还增加了对文学作品深层次理解以及文化背景知识的应用。这表明今后的学习过程中，学生不仅要重视语言表达技巧，更要加强对传统文化的理解与传承。
面对这样的考试形式变化，很多考生表示压力倍增。但也有观点认为，这样的调整有利于促进素质教育的发展，培养适应未来社会发展需求的人才。无论如何，2003年上海高考数学语文难成为了当年热议的话题之一，并且对后续高考改革产生了深远影响。
