教学目标：

1. 知识目标：学生能够掌握基础的英语单词和简单的日常对话。

2. 能力目标：通过互动活动，提高学生的听说能力和语言表达能力。

3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心。

教学重点与难点：

- 重点：掌握基本的英语问候语及简单句型。

- 难点：在实际情境中灵活运用所学词汇和句型。

教学准备：

- 教师需准备好相关的教具，如图片卡片、多媒体课件等。

- 学生需要准备好课本及相关学习材料。

教学过程：

1. 热身导入（Warm-up）

- 时间：5分钟

- 活动：播放一首简单的英文儿歌或动画视频，吸引学生的注意力，营造轻松愉快的学习氛围。

2. 新知呈现（Presentation）

- 时间：10分钟

- 方法：利用图片或实物展示新的单词和句子，结合动作演示帮助学生理解记忆。

- 示例：

- 单词：Hello, Goodbye

- 句子：Nice to meet you.

3. 巩固练习（Practice）

- 时间：15分钟

- 形式：分组进行角色扮演，模拟日常生活中的对话场景，比如打招呼、介绍自己等。

- 注意事项：教师要巡回指导，及时纠正发音错误，并鼓励每个孩子参与进来。

4. 拓展延伸（Extension）

- 时间：8分钟

- 引导学生尝试使用今天学到的内容创作一个小故事或者短剧表演给全班同学看。

5. 总结评价（Summary & Evaluation）

- 时间：2分钟

- 步骤：

1. 回顾本节课的主要知识点；

2. 表扬表现突出的学生；

3. 布置家庭作业：让学生回家后向家人展示今天所学的内容。

板书设计：

```

Hello Nice to meet you

GoodbyeSee you later

```

反思与改进：

每次课程结束后，教师都应该对自己的教学情况进行反思，思考哪些地方可以做得更好，以便在未来改进自己的教学方法，使课堂更加高效有趣。

以上就是一个适用于小学阶段英语试讲的基本教案框架，在具体实施时可以根据实际情况灵活调整内容和顺序。希望这份模板能为您的教学带来一些启发！