在教师招聘考试中，教育学与教育心理学是两门核心科目，其内容广泛、知识点繁多，但其中也有一部分高频考点和必须掌握的核心知识。为了帮助考生高效备考，以下整理了教育学与教育心理学中的一些重要必背知识点，供参考。

一、教育学必背知识点

1. 教育的定义

教育是一种有目的、有计划地培养人的社会活动，是传递社会文化、促进个体社会化的重要手段。

2. 教育的基本要素

教育者、受教育者、教育内容、教育方法、教育环境等。

3. 教育的功能

- 个体发展功能：促进人的全面发展。

- 社会发展功能：推动社会进步与文明传承。

4. 教育目的的含义

教育目的是指教育所要培养的人的总体质量规格和要求，是教育工作的出发点和归宿。

5. 我国现行教育方针

坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，全面实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

6. 教学原则

包括直观性、启发性、循序渐进、因材施教、理论联系实际等。

7. 教学过程的本质

是教师引导学生进行认识活动的过程，是师生双边互动的过程。

8. 课程的类型

按课程组织形式分：学科课程、活动课程；按课程管理权限分：国家课程、地方课程、校本课程。

9. 德育的原则

知行统一、尊重信任与严格要求相结合、因材施教、疏导为主、教育影响的一致性与连贯性等。

10. 班主任工作职责

组织班级活动、协调任课教师、关注学生思想动态、做好家校沟通等。

二、教育心理学必背知识点

1. 学习的定义

学习是指个体在后天经验的影响下，通过练习或实践，获得行为或行为潜能的相对持久的变化。

2. 学习的分类

- 根据学习方式：接受学习、发现学习、机械学习、意义学习。

- 根据学习知识学习、技能学习、行为规范学习。

3. 学习动机的种类

- 内部动机（兴趣、好奇心等）和外部动机（奖励、惩罚等）。

- 远景性动机和近景性动机。

4. 马斯洛需要层次理论

人类需要分为五个层次：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现需要。

5. 皮亚杰认知发展理论

分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

6. 维果茨基最近发展区理论

指儿童现有水平与潜在发展水平之间的差距，强调教学应走在发展前面。

7. 学习迁移的类型

正迁移、负迁移、顺向迁移、逆向迁移、一般迁移、具体迁移。

8. 记忆的三个基本环节

识记、保持、再现（回忆）。

9. 遗忘的规律

遗忘的速度先快后慢，呈现“先快后慢”的趋势，因此及时复习非常重要。

10. 课堂管理策略

包括建立良好的师生关系、制定明确的课堂规则、运用积极强化、合理分配时间等。

三、备考建议

- 注重理解：避免死记硬背，理解概念背后的逻辑与应用。

- 梳理框架：构建知识体系，形成清晰的知识脉络。

- 历年真题：通过做题掌握出题思路和常见考点。

- 重点突破：针对高频考点进行专项训练，提高答题准确率。

以上内容为教师公招考试中教育学与教育心理学的必背知识点汇总，希望对广大考生有所帮助。在备考过程中，建议结合教材、真题和模拟试卷，系统复习，提升应试能力。