随着社会的发展和教育理念的不断更新，越来越多的学校开始重视学生的社会实践能力培养。为了更好地了解社会现状、提升自身综合素质，我校组织开展了为期一个月的暑期社会实践活动。本次实践的主题为“社区服务与环保意识调研”，旨在通过实地走访、问卷调查、访谈等方式，深入了解当前居民对环境保护的认知程度及参与情况。

一、实践背景

在当今社会，环境问题日益突出，垃圾分类、节能减排等话题逐渐成为公众关注的焦点。作为新时代的高中生，我们不仅要关注学业成绩，更应具备社会责任感和公民意识。因此，本次社会实践以“环保意识”为核心，结合社区服务，希望通过调查研究，增强自身的社会实践能力，同时为社区环保工作提供参考意见。

二、实践内容

1. 前期准备

在活动开始前，我们小组成员进行了详细的分工与策划。首先，确定了调查对象为所在社区的居民，范围包括不同年龄层、职业背景的人群。其次，设计了一份包含10个问题的调查问卷，涵盖环保知识、垃圾分类、日常行为习惯等方面。此外，还联系了社区居委会，争取他们的支持与配合。

2. 实地调查

实践期间，我们分组前往社区内的多个小区进行走访，发放问卷并进行面对面访谈。调查过程中，我们发现大部分居民对环保有一定的认识，但在实际生活中仍存在一些不规范的行为，如随意丢弃垃圾、未进行分类等。同时，也有不少居民表示愿意参与社区环保活动，但缺乏有效的渠道和平台。

3. 总结分析

通过对回收问卷的数据整理与分析，我们发现：

- 约65%的受访者表示了解垃圾分类的基本知识；

- 仅有30%的人能准确区分可回收物与其他垃圾；

- 多数居民希望社区能够加强环保宣传，并提供更多参与机会。

三、实践成果

1. 提升了社会责任感

通过此次社会实践，我们更加深刻地认识到环境保护的重要性，也增强了自身的社会责任感和使命感。

2. 锻炼了沟通与协作能力

在调查过程中，我们需要与不同人群交流，这不仅提高了我们的语言表达能力，也增强了团队合作意识。

3. 为社区提供了参考建议

我们将调查结果整理成报告，并向社区居委会提交了相关建议，如设立环保宣传栏、开展垃圾分类讲座等，得到了积极回应。

四、存在问题与反思

尽管本次社会实践取得了初步成效，但也暴露出一些问题。例如，部分居民对调查活动不够配合，问卷填写质量不高；个别同学在沟通中存在紧张情绪，影响了调查进度。对此，我们在后续实践中将加强培训，提升应对能力。

五、结语

通过这次暑期社会实践，我们不仅学到了许多课堂之外的知识，也更加明白了作为一名高中生所应承担的社会责任。未来，我们将继续关注社会热点问题，积极参与各类公益活动，努力成为一名有理想、有担当的新时代青年。