【人教版九年级化学上册课件:1.3.1（走进化学实验室(共84）】走进化学实验室

同学们，我们即将进入一个充满神奇与探索的世界——化学实验室。在这里，我们将通过实验来理解物质的变化、观察化学反应的奇妙现象，并掌握科学探究的基本方法。

本节课是《走进化学实验室》的第一部分，主要目的是帮助大家了解实验室的基本规则、常用仪器的名称和用途，以及一些基本的实验操作规范。通过学习这些内容，我们可以更好地进行后续的化学实验，确保实验的安全与成功。

一、实验室安全须知

在进入实验室之前，我们必须牢记以下几点：

1. 遵守纪律：实验室是进行科学实验的地方，必须保持安静、有序。

2. 穿戴防护装备：如实验服、护目镜等，防止意外发生。

3. 严禁饮食：实验室内禁止吃东西、喝水，避免误食化学品。

4. 注意药品使用：严格按照老师指导操作，不随意混合试剂。

5. 遇到事故及时报告：如发生泄漏、火灾或受伤等情况，应立即通知老师。

二、常见的化学实验仪器

在化学实验中，我们会用到各种各样的仪器，以下是几种常用的仪器及其用途：

| 仪器名称 | 用途 |

|----------|------|

| 烧杯 | 盛放液体，进行加热或混合 |

| 试管 | 进行少量物质的反应 |

| 酒精灯 | 加热实验器材 |

| 量筒 | 准确测量液体体积 |

| 滴管 | 滴加少量液体 |

| 玻璃棒 | 搅拌溶液或引流 |

| 试管夹 | 夹持试管进行加热 |

三、基本实验操作规范

1. 取用固体药品

- 块状固体用镊子夹取，粉末状固体用药匙或纸槽送入容器底部。

2. 取用液体药品

- 倾倒液体时，瓶口紧贴容器口，标签朝向手心，防止液体流出或腐蚀标签。

3. 加热操作

- 使用酒精灯时，先点燃火柴，再点燃酒精灯；熄灭时用灯帽盖灭，不可吹灭。

4. 实验后处理

- 实验结束后，要将仪器清洗干净，药品按规定处理，保持实验台整洁。

四、实验记录与思考

每次实验后，我们都应该认真记录实验现象、数据及结果，并思考其中的原理。例如，在观察镁条燃烧时，我们能看到耀眼的白光并生成白色固体，这说明镁在空气中发生了氧化反应，生成了氧化镁。

通过这样的实验，我们可以更加直观地理解化学反应的本质，培养科学思维能力。

总结：

走进化学实验室不仅是学习知识的过程，更是培养动手能力和科学素养的重要环节。希望大家在今后的学习中，严格遵守实验规范，勇于探索，乐于发现，让化学的魅力在你们的手中绽放光彩！

（注：本课件共84页，涵盖更多实验步骤、图片示例与互动练习，欢迎继续深入学习。）