【小班体育游戏海豚顶物教案及反思】一、活动名称：海豚顶物

二、活动目标：

1. 身体发展：通过模仿海豚的动作，锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和四肢力量。

2. 兴趣激发：通过趣味性的游戏形式，激发幼儿对体育活动的兴趣，增强参与感。

3. 合作意识：在活动中引导幼儿相互配合，培养初步的合作意识和团队精神。

三、活动准备：

- 软垫若干

- 小沙包或软球若干（作为“海豚顶”的物品）

- 音乐播放设备（可选）

- 安全场地布置（确保地面平整、无尖锐物）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以生动的语言引入活动主题：“今天我们要变成一群可爱的小海豚，用头顶着小礼物游来游去，看看谁最厉害！”

通过简单的语言和动作模仿，让幼儿了解“海豚顶物”的玩法。

2. 热身活动（5分钟）

教师带领幼儿进行全身热身运动，如：伸展、转体、跳跃等，为接下来的游戏做好准备。

3. 游戏讲解与示范（5分钟）

教师边讲解边示范“海豚顶物”的动作要领：双手扶地，用额头轻轻顶起物体，保持身体平衡，缓慢移动。

强调安全事项，如不推搡、不乱跑。

4. 游戏进行（15分钟）

- 幼儿分成两组，每组排成一列。

- 每位幼儿依次用额头顶起一个沙包，然后走到指定位置放下。

- 完成后返回队列，下一位幼儿继续。

- 教师在一旁观察并适时给予鼓励和指导。

5. 放松活动（5分钟）

游戏结束后，教师带领幼儿做简单的放松操，如深呼吸、拉伸等，帮助身体恢复。

五、活动延伸：

- 可结合故事讲述，如“海豚宝宝要帮妈妈运送食物”，增强游戏的情境感。

- 鼓励幼儿回家后与家长一起玩类似的亲子游戏，增进亲子互动。

六、活动反思：

本次“海豚顶物”体育游戏整体效果良好，孩子们积极参与，表现出浓厚的兴趣。在游戏中，大部分幼儿能够较好地掌握“顶物”的动作要领，并能在教师的引导下完成任务。同时，通过小组合作的形式，增强了幼儿之间的交流与配合。

但也存在一些问题，如个别幼儿动作不够协调，容易失去平衡；部分孩子在等待时显得无聊，影响了整体秩序。今后在设计类似活动时，可以考虑增加更多互动环节，提高每个孩子的参与度。此外，在游戏过程中应更加注重个别差异，给予不同能力水平的幼儿适当的指导与支持，让每个孩子都能在活动中获得成就感和快乐。

总之，本次活动达到了预期的教学目标，也为今后开展类似的体育游戏积累了宝贵的经验。