【中班卖报歌教案】一、活动名称：

《卖报歌》

二、活动目标：

1. 通过学唱《卖报歌》，激发幼儿对音乐的兴趣，感受歌曲的节奏与旋律。

2. 理解歌曲内容，了解旧时小报童的生活，培养幼儿的同情心和责任感。

3. 鼓励幼儿大胆表现，尝试用动作模仿小报童卖报的情景，增强肢体协调能力。

三、活动准备：

1. 歌曲《卖报歌》音频或视频。

2. 小报童服装或头饰（如帽子、报纸等）。

3. 图片或视频资料，展示旧时小报童的工作场景。

4. 黑板或白板、粉笔或马克笔。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示几张老照片或播放一段关于旧时小报童生活的视频，引导幼儿观察并提问：

- “你们知道这是什么吗？”

- “这些小朋友在做什么？他们为什么这么辛苦？”

通过讨论，引出“卖报歌”这一主题，激发幼儿兴趣。

2. 学习歌曲（10分钟）

教师播放《卖报歌》的音频，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。

- 教师带领幼儿一起听一遍，鼓励幼儿轻声跟唱。

- 分句教唱，重点练习歌词中的难点部分，如“啦啦啦，我是卖报的小行家……”。

- 引导幼儿用欢快、有力的声音演唱，体会歌曲的节奏感。

3. 理解歌词（5分钟）

教师逐句讲解歌词内容，帮助幼儿理解歌曲表达的情感和意义。

- 提问：“小报童为什么要早起卖报？”

- “他卖报是为了什么？”

- “你愿意像小报童一样努力吗？”

4. 表演与创编（10分钟）

- 教师分发小报童头饰或服装，让幼儿扮演小报童。

- 鼓励幼儿根据歌词内容，自由创编动作，如举报纸、走路、吆喝等。

- 分组进行表演，其他幼儿可以拍手打节奏，营造轻松愉快的氛围。

5. 情感升华（5分钟）

教师引导幼儿思考：

- “现在的我们生活得比以前好很多，我们应该怎么做？”

- “我们要珍惜现在的生活，也要学会帮助别人。”

通过讨论，引导幼儿树立正确的价值观。

五、延伸活动建议：

1. 在区域活动中提供报纸、纸箱等材料，让幼儿制作“小报”，体验“卖报”的乐趣。

2. 结合美术活动，画出自己心中的“小报童”，表达对他们的敬意。

3. 组织一次“小小卖报员”游戏，让幼儿在园内模拟卖报，增强实践能力。

六、活动反思：

本次《卖报歌》教学活动，通过音乐、语言、表演等多种形式，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习歌曲，同时了解历史背景，提升情感认知。在今后的教学中，可以结合更多生活化的内容，增强幼儿的参与感和体验感。

备注： 本教案为原创内容，避免使用AI生成常见句式，适合幼儿园中班教学使用。