【2018校本研修个人总结】时光荏苒，转眼间2018年已悄然过去。这一年，在学校组织的校本研修活动中，我积极参与、认真思考，不断充实自己，提升专业素养和教学能力。通过这一年的学习与实践，我在教育教学理念、课堂管理方法以及自身职业发展方面都有了新的认识和提升。

首先，在理论学习方面，我认真学习了学校安排的各类研修课程，包括新课程标准解读、教学策略优化、学生心理发展规律等内容。这些学习不仅拓宽了我的教育视野，也让我对当前教育改革的方向有了更清晰的认识。特别是在“以学生为中心”的教学理念指导下，我开始尝试在课堂中更多地关注学生的个体差异，鼓励学生主动参与，激发他们的学习兴趣。

其次，在实践反思方面，我注重将所学理论运用到实际教学中，并通过听课、评课、教学反思等方式不断改进自己的教学方式。每一次公开课或教学研讨，都是一次宝贵的学习机会。通过与其他教师的交流与探讨，我不仅发现了自身存在的不足，也学到了许多优秀的教学方法和经验。

此外，我还积极参与学校的教研活动和课题研究。在团队合作中，我学会了如何与同事有效沟通、分工协作，提升了自身的组织协调能力和科研意识。同时，通过撰写教学案例和教学反思，我的写作能力和逻辑思维也得到了锻炼和提高。

回顾2018年的校本研修经历，我深刻体会到，作为一名教师，终身学习是必不可少的。只有不断更新知识结构，提升自身素质，才能更好地适应教育发展的新形势。未来，我将继续保持学习的热情，积极参与各类研修活动，努力成为一名更加专业、更具影响力的教师。

总之，2018年是充实而有意义的一年，我在校本研修中收获颇多，也为今后的教学工作打下了坚实的基础。展望新的一年，我将以更加饱满的热情投入到教育教学中，不断提升自我，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。