【伤仲永阅读练习题及答案】《伤仲永》是北宋文学家王安石撰写的一篇寓言性质的散文，通过讲述一个天才少年因缺乏后天教育而最终沦为普通人的故事，深刻揭示了“天赋虽好，不学则无”的道理。本文语言简练，寓意深远，常被选入语文教材，成为学生学习文言文的重要篇目。

一、阅读理解题

1. 文章开头提到“仲永生五年，未尝识书具”，这句话说明了什么？

答：这说明仲永从小没有接受过正规的教育，也没有接触过书写工具，但他却能“即书诗四句，并自为其名”，表现出极高的天赋。

2. “父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”这句话反映了父亲怎样的心理？

答：这句话反映出父亲只看到了儿子的才华带来的短期利益，急于通过儿子的才能来获取名声和钱财，而忽视了对儿子的长期培养和教育。

3. 作者认为仲永“受于人者不至”的原因是什么？

答：作者认为仲永之所以最终“泯然众人矣”，是因为他没有得到良好的后天教育，缺乏继续学习和提升的机会。

4. 本文的主旨是什么？

答：文章通过仲永由天才变为庸人的经历，强调了后天教育的重要性，告诫人们即使有天赋，如果不加以培养，也会失去原有的优势。

5. 你如何理解“不使学，则其受于人者不至”这句话？

答：这句话的意思是，如果不对仲永进行系统的教育，那么他的才能就不会得到充分的发展，最终只能成为一个普通人。

二、文言文翻译题

1. 余闻之也久。

译文：我听这件事已经很久了。

2. 借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

译文：（有人）从邻居那里借来笔墨纸砚给他，他立刻写下了四句诗，并且自己题上了名字。

3. 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。

译文：他的父亲认为这样有利可图，就每天拉着仲永到乡里的人家去拜访。

4. 令作诗，不能称前时之闻。

译文：让他写诗，已经不能达到以前听到的那些传闻中的水平了。

5. 泯然众人矣。

译文：（他的才华）已经完全消失，变成了一般人。

三、拓展思考题

1. 结合现实生活，谈谈你对“天赋与努力”关系的理解。

答：天赋固然重要，但如果没有后天的努力和持续的学习，天赋也无法得到充分发挥。许多成功人士的背后，往往是无数次的坚持和积累。因此，我们既要珍惜自己的天赋，也要不断努力，才能真正实现自我价值。

2. 如果你是仲永的朋友或老师，你会如何帮助他？

答：我会鼓励他继续学习，为他提供更好的教育资源，引导他树立远大的目标，帮助他认识到知识的重要性，避免他因家庭的短视而失去发展的机会。

3. 你认为现代社会中是否还存在“伤仲永”的现象？为什么？

答：是的，现代社会中依然存在类似“伤仲永”的现象。一些孩子因为家庭重视短期利益，而忽略了他们的全面发展；或者因为社会环境的影响，导致他们未能在关键阶段接受良好教育，最终未能发挥自身潜力。

四、参考答案

1. 说明仲永虽然没有受过正规教育，但天资聪颖。

2. 父亲贪图眼前利益，急于利用儿子的才华谋利。

3. 没有得到良好的后天教育和培养。

4. 强调后天教育的重要性，不要忽视学习的作用。

5. 没有持续学习，天赋无法发展，最终平庸。

通过这篇课文的学习，我们不仅能够掌握文言文的基本知识，更应从中吸取教训，明白教育的重要性，珍惜每一次学习的机会，不断提升自己。