【学习消费者权益保护法主题班会教案】一、活动背景

随着社会经济的不断发展，消费者的权益日益受到重视。为了增强学生对消费者权益保护法的认识，提高学生的法律意识和自我保护能力，学校决定开展以“学习消费者权益保护法”为主题的班会活动。通过本次班会，让学生了解与自身生活密切相关的法律法规，学会在消费过程中维护自己的合法权益。

二、活动目的

1. 让学生了解《中华人民共和国消费者权益保护法》的基本内容。

2. 提高学生的法律意识和维权能力。

3. 培养学生理性消费、依法维权的良好习惯。

4. 通过互动讨论，增强学生对消费者权益保护的关注和参与感。

三、活动时间

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

四、活动地点

各班级教室

五、参与人员

全体在校学生及班主任

六、活动准备

1. 班主任提前收集《消费者权益保护法》的相关资料，制作PPT或宣传手册。

2. 准备相关案例材料，如网购纠纷、商品质量问题等。

3. 设计互动环节，如情景模拟、知识问答等。

4. 安排学生代表进行发言或分享个人经历。

七、活动流程

1. 导入环节（10分钟）

- 班主任简要介绍本次活动的主题和意义。

- 播放一段关于消费者权益保护的短视频，引发学生兴趣。

2. 法律知识讲解（20分钟）

- 简述《消费者权益保护法》的立法背景和主要条款。

- 重点讲解消费者享有的权利，如知情权、公平交易权、求偿权等。

- 结合实际案例，分析常见的消费陷阱和维权方式。

3. 互动讨论（20分钟）

- 分组讨论：如何识别商家的虚假宣传？遇到消费纠纷该怎么办？

- 学生代表分享自己或身边人遇到的消费问题，并提出解决办法。

- 班主任引导学生思考如何在日常生活中合理维权。

4. 情景模拟（15分钟）

- 设置几个典型消费场景（如买到假货、服务态度差等），由学生分角色扮演。

- 其他同学观察并指出其中的法律问题，提出正确的处理方法。

5. 总结提升（15分钟）

- 班主任总结本次班会的主要内容，强调法律的重要性。

- 鼓励学生在今后的学习和生活中关注消费权益，积极运用法律武器保护自己。

- 布置课后任务：撰写一篇关于“我身边的消费维权故事”的短文。

八、活动延伸

1. 在班级设立“消费维权小信箱”，鼓励学生匿名反映消费问题。

2. 鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，扩大宣传范围。

3. 后续可组织一次“消费者权益保护知识竞赛”，巩固学习成果。

九、注意事项

1. 活动过程中注意引导学生正确理解法律条文，避免片面解读。

2. 鼓励学生积极参与，营造轻松愉快的学习氛围。

3. 班主任需做好现场秩序管理，确保活动顺利进行。

十、活动效果评估

通过本次主题班会，学生对消费者权益保护法有了更深入的了解，增强了法治观念和维权意识。后续可通过问卷调查或访谈形式，了解学生对活动的反馈，不断优化教学内容和形式。

备注： 本教案可根据实际情况灵活调整，注重结合学生的生活经验，增强教育的实效性和针对性。