【统编版语文五年级下册第五单元作文《习作:形形色色的人》公开课】在小学语文教学中，作文教学一直是重点和难点。而五年级下册第五单元的习作题目“形形色色的人”，不仅贴近学生生活，也能够激发他们的观察力与表达欲望。本节课旨在引导学生通过细致观察、生动描写，写出身边那些性格鲜明、形象各异的人物。

课堂伊始，教师通过一段轻松有趣的视频或图片引入主题，展示生活中不同职业、不同性格的人，如老师、医生、环卫工人、快递员等，让学生感受到“人”的多样性。接着，教师引导学生回忆自己生活中遇到的“特别的人”，鼓励他们说出自己的感受和想法。

在写作指导环节，教师从“如何观察人物”“如何描写人物特点”“如何运用具体事例”三个方面进行讲解。例如，可以通过外貌、语言、动作、心理等细节来刻画人物；也可以通过一件具体的事例来表现人物的性格特征。同时，教师还强调了语言的生动性与真实性，避免空洞的形容词堆砌。

随后，学生进入写作实践阶段。教师提供写作提纲，帮助学生理清思路，明确结构。写作过程中，教师巡视指导，及时给予个别辅导，确保每位学生都能顺利完成作文。

最后，教师组织学生进行作品分享与互评。通过朗读、点评、交流等方式，学生不仅提升了写作能力，也增强了表达自信。同时，教师对学生的优秀作品给予表扬，激励大家继续努力。

这节作文公开课不仅注重写作技巧的传授，更关注学生的情感体验与个性表达。通过“形形色色的人”这一主题，学生们学会了用文字记录生活，用心灵感受世界。这样的教学方式，既符合新课标的要求，也有效提升了学生的语文素养。