【高一语文课文《劝学》原文全文及注释与翻译】《劝学》是战国时期著名思想家荀子所著的一篇重要文章，收录于《荀子》一书中。该文以“劝学”为主题，强调学习的重要性，倡导人们勤奋读书、不断进取，具有深刻的教育意义和现实价值。本文适合高一学生阅读，有助于理解古代儒家思想，提升语文素养。

一、原文全文

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

二、注释

- 君子：指有道德修养的人。

- 学不可以已：学习不能停止。

- 青：靛青，一种染料。

- 蓝：蓼蓝，一种植物，可制靛青。

- 𫐓（róu）：同“揉”，使木材弯曲。

- 中绳：合乎墨线的标准。

- 槁暴：干枯暴晒。

- 参省：反省检查。

- 知明：智慧明达。

- 跂（qǐ）：踮起脚尖。

- 假：借助。

- 舆马：车马。

- 楫：船桨。

- 跬步：半步。

- 骐骥：骏马。

- 驽马：劣马。

- 锲（qiè）：刻。

- 镂：雕刻。

- 螯（áo）：蟹钳。

三、翻译

君子说：学习是不能停止的。

靛青是从蓼蓝中提取的，但比蓼蓝更青；冰是由水凝结而成的，但比水更冷。木材笔直，符合墨线的标准，经过加工可以制成车轮，它的弯曲程度符合圆规的要求。即使它被晒干了，也不会再变直，这是因为人工加工的结果。所以木材经过墨线测量就会变直，金属靠近磨刀石就会变得锋利，君子广泛地学习，并且每天反省自己，那么就会智慧明达，行为没有过失。

我曾经整天思考，却不如片刻的学习收获大；我曾经踮起脚眺望远方，却不如登上高处看得更远。站在高处招手，手臂并没有变长，但远处的人也能看见；顺着风呼喊，声音并没有加快，但听的人却听得更清楚。借助车马的人，并不是因为脚走得快，却能到达千里之外；借助船只的人，并不是因为擅长游泳，却能横渡江河。君子的本性并不与常人不同，只是善于借助外物罢了。

堆积泥土成为高山，风雨就会从那里兴起；积累水流成为深潭，蛟龙就会在那里生长；积累善行养成高尚的品德，自然就会获得智慧，具备圣人的胸怀。因此，不积累一步半步的行程，就无法到达千里之外；不积累细小的流水，就无法形成江海。骏马跳跃一次，不能超过十步；劣马拉车走十天，也能达到千里，因为它坚持不懈。如果中途放弃，即使是朽木也无法折断；如果坚持不懈，即使是金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锋利的爪牙，也没有强壮的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮泉水，是因为它专心致志。螃蟹有六条腿和两只蟹钳，却只能寄居在蛇洞里，是因为它心思浮躁。

四、总结

《劝学》通过比喻和论证，深刻揭示了学习的重要性。荀子强调，学习不仅需要持续不断地努力，还要善于借助外力，同时要专注、坚持。这篇文章对当代学生仍有重要的启示意义，鼓励我们在学习道路上不断前行，追求更高的目标。