【合作编本小诗集】在本次“合作编本小诗集”的活动中，参与者通过团队协作的方式，共同完成了一本小型诗集的编辑与整理工作。整个过程不仅锻炼了成员之间的沟通与配合能力，也提升了对诗歌创作和编辑的理解与兴趣。
本次活动以小组为单位进行，每组由3-5人组成，负责从选题、收集作品、筛选内容到排版设计等各个环节。最终，各组均完成了具有创意和个性的小诗集，并在班级内进行了展示与交流。
一、活动总结
| 项目 | 内容 |
| 活动名称 | 合作编本小诗集 |
| 参与人数 | 共计24人，分6组 |
| 活动时间 | 2025年3月10日 - 2025年3月20日 |
| 主要任务 | 选题、收集作品、筛选内容、排版设计、成果展示 |
| 活动目的 | 培养团队协作能力，提升诗歌鉴赏与编辑能力 |
| 成果形式 | 小型诗集（纸质或电子版） |
| 展示方式 | 班级内展示与分享 |
二、活动亮点
1. 分工明确：每组成员根据个人特长分配任务，如文案撰写、美术设计、内容审核等，提高了效率。
2. 创意丰富：各组诗集主题鲜明，有的以“自然之美”为主题，有的围绕“青春记忆”展开，展现出多样化的文学视角。
3. 互动性强：在编辑过程中，成员之间不断讨论、修改，增强了彼此之间的理解和信任。
4. 成果展示：通过展示环节，大家不仅分享了自己的作品，还学习了他人的写作思路和编辑技巧。
三、反思与建议
尽管本次活动取得了不错的成果，但也存在一些值得改进的地方：
| 问题 | 改进建议 |
| 时间安排较紧 | 建议提前规划，合理分配各阶段任务 |
| 部分成员参与度不高 | 加强组内沟通，明确每个人的责任 |
| 排版设计水平参差不齐 | 提供基础模板或培训指导 |
| 作品质量差异较大 | 增加初稿评审环节，确保整体质量 |
四、结语
“合作编本小诗集”不仅是一次文学创作的实践，更是一次团队合作的宝贵经历。通过这次活动，同学们在实践中学会了倾听、沟通与协作，也为今后的学习和生活积累了重要的经验。希望未来能有更多类似的机会，让大家在合作中成长，在创作中收获。
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