为了全面贯彻国家教育方针，进一步推进素质教育，促进学生全面发展，根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和山东省教育厅有关文件精神，结合我区实际，特制定本实施细则。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以促进学生全面发展为目标，坚持客观公正的原则，注重过程性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，逐步建立科学、规范、有效的综合素质评价体系。

二、评价内容

综合素质评价主要包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康状况、审美与表现六个方面。

三、评价标准

每个方面的具体评价标准由学校根据实际情况制定，并报区教育局备案。评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

四、评价方式

采用教师评价、学生自评、同学互评、家长评价等多种方式相结合的方式进行综合评价。每学期末，各学校要将学生的综合素质评价结果上报区教育局。

五、评价结果的应用

综合素质评价结果作为学生评选“三好学生”、“优秀少先队员”等荣誉称号的重要依据；也是初中招生的重要参考依据之一。

六、组织管理

成立区、校两级综合素质评价工作领导小组，负责领导和监督全区及各校的综合素质评价工作。同时，设立专门的评价机构，负责具体的评价事务。

七、保障措施

1. 加强宣传培训，提高全体师生对综合素质评价工作的认识；

2. 完善评价制度，确保评价工作的公平性和透明度；

3. 建立健全档案管理制度，妥善保存学生的评价资料；

4. 加大投入力度，改善必要的硬件设施条件。

八、附则

本细则自公布之日起施行，由德城区教育局负责解释。

通过上述措施，我们期望能够更好地实现对学生综合素质的全面评价，推动教育教学质量的整体提升，为培养具有创新精神和社会责任感的新一代接班人奠定坚实的基础。