一、教学目标

通过本节课的学习，学生应能够掌握以下几点：

1. 熟悉实验室的基本安全规则。

2. 学会正确使用常见的化学实验仪器。

3. 掌握基本的化学实验操作技能。

二、教学重点与难点

重点：常见化学实验仪器的使用方法及注意事项

难点：实验操作中的细节控制和安全意识培养

三、教学准备

1. 教师准备：收集相关实验视频资料，准备演示实验所需器材。

2. 学生准备：提前预习教材中关于实验安全的内容，并准备好笔记本用于记录。

四、教学过程

（一）导入新课

通过一段简短的安全事故案例视频引入主题，强调实验安全的重要性。提问：“如果我们在实验室里不注意安全，可能会发生什么？”引导学生思考并讨论。

（二）讲授新知

1. 实验室安全守则

- 讲解实验室通用的安全规则，如穿戴防护装备、禁止饮食等。

- 播放一段实验室安全规范的教学视频，加深印象。

2. 常见实验仪器介绍

- 展示烧杯、量筒、滴管等常见仪器，逐一讲解其用途及正确的使用方法。

- 实际操作演示如何准确读取量筒内的液体体积。

3. 基本实验操作训练

- 分组进行模拟实验，例如配制一定浓度的溶液。

- 教师巡回指导，纠正学生的错误操作。

（三）课堂练习

组织一次小型实验竞赛，让学生分组完成指定任务，比如测量不同液体的密度。观察每组的表现，及时给予反馈。

（四）总结回顾

带领学生一起回顾今天所学的知识点，巩固记忆。鼓励大家在日常学习中继续保持良好的实验习惯。

五、作业布置

1. 写一篇小作文，谈谈你对实验室安全的看法。

2. 预习下节课的内容——酸碱中和反应及其现象。

六、板书设计

- 实验室安全守则

- 常见实验仪器

- 基本实验操作技巧

以上就是本次《化学实验基本操作教案设计》的具体内容，希望每位同学都能从中受益，在未来的学习生活中更加注重实验安全和个人能力的发展！