活动目标：

1. 知识目标：让孩子们了解烟花爆竹的基本特性以及其潜在的危险性。

2. 技能目标：培养孩子们的安全意识，学会如何在面对烟花爆竹时保护自己。

3. 情感目标：增强孩子们对安全规则的重视，树立正确的安全观念。

活动准备：

- 烟花爆竹相关图片或视频（需确保无实际危险）

- 安全标志卡片

- 小组讨论用纸和笔

活动过程：

1. 导入环节：

- 教师通过提问引入主题：“小朋友们，你们知道过年的时候人们最喜欢做什么吗？”引导孩子说出放烟花。

- 展示一些美丽的烟花图片或视频，让孩子们感受烟花的魅力。

2. 讲解环节：

- 教师讲解烟花爆竹的基本知识，包括它的制作成分、燃放原理等，并强调其可能带来的危险。

- 播放一段关于正确使用和不正确使用烟花爆竹的对比视频，让孩子直观地理解安全与危险的区别。

3. 互动讨论：

- 将孩子们分成小组，每组分发一张讨论用纸和一支笔。

- 各小组讨论并记录下他们认为在燃放烟花爆竹时需要注意哪些事项。

- 每组派代表分享他们的观点，教师总结并补充遗漏的安全要点。

4. 实践操作：

- 使用安全标志卡片进行游戏，比如“找错误”游戏，找出图片中不安全的行为。

- 教导孩子们如何正确放置和点燃烟花爆竹，以及遇到意外情况时该如何处理。

5. 总结回顾：

- 请孩子们复述今天学到的安全知识，加深印象。

- 强调遵守安全规则的重要性，鼓励孩子们在日常生活中时刻保持警惕。

活动延伸：

- 在班级内设立一个“安全角”，定期更新有关安全的知识和信息。

- 鼓励家长在家与孩子一起学习安全知识，共同营造安全的家庭环境。

通过这样的活动，不仅能让孩子们了解到烟花爆竹的安全知识，还能让他们在实践中掌握自我保护的能力，为他们的健康成长打下坚实的基础。