为了进一步提升小学生对中国传统文化的了解与兴趣，同时培养他们的艺术修养和审美能力，本学期特制定如下小学书法教学工作计划。

一、指导思想

以弘扬中华优秀传统文化为宗旨，通过系统的书法学习，让学生掌握基本的书法技巧，理解书法艺术的魅力，增强文化自信。同时，注重培养学生良好的书写习惯，提高他们的专注力和耐心。

二、教学目标

1. 基础知识：使学生初步了解中国书法的历史、种类及其特点。

2. 技能提升：掌握毛笔的基本握法及运笔技巧，能够临摹简单的楷书字帖。

3. 审美培养：通过欣赏经典碑帖，提高学生的审美情趣和鉴赏能力。

4. 习惯养成：培养学生正确的坐姿和握笔姿势，形成良好的书写习惯。

三、教学内容安排

- 第一阶段（第1-4周）：介绍书法的基本概念、工具使用方法以及正确的坐姿与握笔姿势。

- 第二阶段（第5-8周）：学习楷书的基础笔画如横、竖、撇、捺等，并进行简单字形练习。

- 第三阶段（第9-12周）：深入学习楷书结构规律，尝试临摹一些经典的楷书作品。

- 第四阶段（第13-16周）：巩固所学知识，鼓励学生自由创作小作品，并组织一次小型展览活动。

四、教学措施

1. 互动式课堂：采用多媒体教学手段，结合视频资料展示名家书写过程，激发学生的学习热情。

2. 分层指导：针对不同水平的学生提供个性化辅导，确保每位同学都能有所进步。

3. 实践活动：定期举办书法比赛或展览活动，给学生们一个展示自我风采的机会。

4. 家校合作：邀请家长参与孩子的书法成长过程，共同营造积极向上的学习氛围。

五、预期效果

通过一学期的努力，希望每一位学生都能够爱上书法这门古老的艺术形式，在享受书写乐趣的同时也收获满满的知识与成就感。我们相信，这样的教育不仅有助于孩子们的成长，更能让中华民族优秀的传统文化得以传承与发展。

以上就是本学期的小学书法教学工作计划概要，我们将严格按照计划执行，努力实现既定目标。