【幼儿园中班防溺水安全教案】一、活动目标：

1. 让幼儿了解什么是溺水，知道溺水的危险性。

2. 培养幼儿的安全意识，懂得远离危险水域。

3. 学习基本的防溺水常识和自救方法，提高自我保护能力。

二、活动准备：

- 图片或视频资料（如游泳池、河流、湖泊等场景）

- 防溺水儿歌或动画短片

- 模拟救生圈或浮具道具

- 安全知识问答卡片

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们有没有去过河边、湖边或者游泳池？在这些地方玩的时候要注意什么？”鼓励幼儿分享自己的经历，并引出“防溺水”的主题。

2. 看图说话（10分钟）

展示图片或播放简短动画，内容包括：有人在河里游泳、有人落水、有人被救起等。引导幼儿观察画面，讨论：“这些人怎么了？为什么会发生这样的事？”让幼儿初步认识到溺水的危险性。

3. 学习防溺水知识（15分钟）

- 教师讲解：不能独自去河边、不能在没有大人陪伴的情况下下水、不在水边打闹等。

- 教师带领幼儿朗读或唱防溺水儿歌，帮助记忆：

> “小水塘，危险多，

> 不要靠近不玩耍。

> 游泳要找大人陪，

> 安全第一记心上。”

- 模拟演练：教师用道具演示如何呼救、如何抓住漂浮物，让幼儿模仿动作，增强实际操作能力。

4. 互动游戏（10分钟）

开展“安全小卫士”游戏，教师出示不同场景图片，如“河边”、“游泳池”、“小水坑”等，幼儿轮流说出哪些地方可以玩，哪些地方不可以，错误回答时教师给予正确引导。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结今天的活动内容，强调“防溺水”是每个人都要重视的安全问题。鼓励幼儿回家后和家长一起讨论，提醒家人注意防溺水安全。

四、活动延伸：

- 鼓励幼儿画一幅“我眼中的安全水域”图画，贴在班级安全角。

- 发放“防溺水安全小手册”，供家长和幼儿共同阅读。

五、注意事项：

- 活动过程中要注意语言通俗易懂，避免使用过于复杂的词汇。

- 强调“不跳水、不玩水、不靠近危险水域”的原则。

- 教师应全程关注幼儿情绪，确保活动安全、有序进行。

六、教学反思：

通过本次活动，幼儿对防溺水有了初步的认识，能够识别一些危险行为，并掌握基本的自我保护方法。今后可结合季节变化，定期开展相关安全教育活动，持续强化幼儿的安全意识。