【《一个小村庄的故事》说课稿】一、教材分析

《一个小村庄的故事》是一篇富有教育意义的寓言性短文，通过一个关于环境破坏与自然报复的小故事，传达了环保意识和可持续发展的理念。文章语言简洁生动，情节引人入胜，适合小学生阅读和理解。本课的教学目标主要包括：引导学生理解文章内容，体会作者的情感态度；培养学生的环保意识；提升学生的语言表达能力和思维能力。

二、教学目标

1. 知识与技能：

- 掌握课文中的生字词，理解文章的主要内容。

- 学会通过细节描写体会人物情感和文章主题。

2. 过程与方法：

- 通过朗读、讨论、想象等方式，激发学生的学习兴趣。

- 培养学生自主探究和合作学习的能力。

3. 情感态度与价值观：

- 增强学生的环保意识，认识到保护环境的重要性。

- 引导学生树立正确的生态观和责任感。

三、教学重难点

- 教学重点：理解文章主旨，体会环保的重要性。

- 教学难点：引导学生从故事中联想到现实生活，增强环保意识。

四、教学过程设计

1. 导入新课（5分钟）

通过提问“你见过哪些美丽的村庄？它们为什么美丽？”引发学生思考，引出课题。接着播放一段关于自然风光的视频，让学生感受大自然的美好，为后续学习做好铺垫。

2. 初读感知（10分钟）

学生自由朗读课文，标出生字词，初步了解文章内容。教师巡视指导，帮助学生解决疑难问题。然后组织学生分组讨论，说说文章讲了一个怎样的故事，初步把握文章结构。

3. 精读品析（15分钟）

引导学生逐段分析课文，重点关注以下几个方面：

- 村庄的变化：从美丽到荒芜，体现环境被破坏的过程。

- 村民的行为：他们为了利益而砍伐树木，忽视了后果。

- 结局的警示：洪水来袭，村庄被毁，提醒人们要珍惜自然。

通过提问、朗读、表演等方式，让学生深入体会人物心理和文章主题。

4. 拓展延伸（10分钟）

结合现实生活，引导学生思考：“我们身边有没有类似的现象？我们可以做些什么来保护环境？”鼓励学生发表自己的看法，并提出可行的环保建议。

5. 总结升华（5分钟）

教师总结课文内容，强调环保的重要性。布置课后作业：写一篇小作文，题目为《我心中的美丽村庄》，要求结合课文内容，表达自己对环境保护的理解和期望。

五、板书设计

《一个小村庄的故事》

——环保意识的觉醒

美丽村庄 → 砍树致富 → 洪水毁灭 → 环保警钟

六、教学反思

本节课以学生为主体，注重引导和启发，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣。在今后的教学中，应进一步加强对学生语言表达能力的训练，同时关注学生的情感体验，使课堂更具感染力和实效性。

七、结语

《一个小村庄的故事》不仅是一个简单的故事，更是一堂生动的环保课。希望每一位学生都能从中受到启发，成为热爱自然、保护环境的小卫士。