【五年级上册语文第七课课堂笔记】课文《桂花雨》
一、课文
《桂花雨》是一篇描写童年回忆的散文，作者通过回忆小时候在故乡与桂花有关的美好时光，表达了对家乡和亲人的思念之情。文章语言优美，情感真挚，展现了作者对自然美景和亲情的热爱。
主要内容包括：
- 作者回忆了小时候在故乡院子里看桂花、捡桂花的情景；
- 母亲将桂花制作成桂花糖，让香味充满整个家；
- 离开家乡后，每当闻到桂花香，就会想起母亲和那段美好的童年时光。
二、重点词语解释
| 词语 | 解释 |
| 桂花 | 一种香气浓郁的小花，常用于制作食品或香料 |
| 雨 | 在这里不是指自然界的雨，而是形容桂花纷纷飘落的样子 |
| 桂花糖 | 用桂花制作的甜点，味道香甜 |
| 沁人心脾 | 形容香气或味道让人感到非常舒适 |
| 美不胜收 | 美好的事物太多，一时接受不完 |
三、句子赏析
1. “桂花树上开满了小花，像星星一样点缀在枝叶间。”
- 这句话运用比喻手法，把桂花比作星星，形象地写出了桂花的美丽和繁多。
2. “母亲把桂花晒干，做成桂花糖，香味飘满整个屋子。”
- 这句话表现了母亲的勤劳和对家人的关爱，也体现了桂花的香味给家庭带来的温馨。
3. “每当我闻到桂花香，就想起家乡的桂花树，想起母亲的笑容。”
- 这句话表达了作者对家乡和母亲的深深思念，情感真挚动人。
四、写作特点
- 细腻的描写：通过对桂花颜色、气味、形态的细致描写，让读者仿佛身临其境。
- 情感真挚：文章充满了对家乡和亲人的怀念，情感表达自然流畅。
- 语言优美：使用了许多生动的比喻和形象的描写，增强了文章的感染力。
五、学习目标
1. 理解课文内容，体会作者的情感；
2. 学会欣赏优美的语言和写作方法；
3. 培养对自然和亲情的热爱与珍惜。
六、拓展思考
- 如果你也有一个家乡的“桂花树”，你会怎样记录它的样子？
- 你还记得哪些让你印象深刻的童年回忆？可以试着写下来。
结语：
《桂花雨》不仅是一篇优美的散文，更是一首关于童年、家乡和亲情的诗。希望同学们能从中感受到生活的美好，并学会珍惜身边的点滴。
以上就是【五年级上册语文第七课课堂笔记】相关内容，希望对您有所帮助。
