【全国卷用届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业5】在高三语文二轮复习中，语言综合运用部分是考查学生语言能力、逻辑思维和实际应用能力的重要内容。通过对近年来全国卷的分析，语言综合运用题型主要包括语病辨析、语言连贯、图文转换、仿写与扩展、语言得体、标点使用等。本作业旨在帮助学生巩固相关知识点，提升解题技巧。
一、知识点总结
| 题型 | 考查重点 | 解题要点 |
| 语病辨析 | 语法错误、搭配不当、成分残缺或赘余 | 通读句子，找出主干，判断是否符合语法规范 |
| 语言连贯 | 句子衔接、逻辑顺序、语义一致 | 理清句间关系，注意时间、空间、逻辑顺序 |
| 图文转换 | 图表信息转化为文字表达 | 抓住关键数据，准确转述，语言简洁明了 |
| 仿写与扩展 | 修辞手法、句式结构、情感表达 | 模仿原句的结构和风格，保持内容一致性 |
| 语言得体 | 用语恰当、语气适配、场合合适 | 根据对象、场合选择合适的表达方式 |
| 标点使用 | 标点符号的正确运用 | 注意逗号、句号、引号、破折号等常见符号的使用规则 |
二、典型例题解析（附答案）
1. 语病辨析
题目：
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 他不仅学习好，而且思想品德也很好。
B. 通过这次活动，使我们增强了环保意识。
C. 这个节目深受观众喜爱，是因为它贴近生活、真实感人。
D. 为了防止不再发生类似事故，我们加强了安全管理。
答案： C
解析： A项“不仅……而且……”应前后结构一致；B项“通过……使……”导致主语缺失；D项“防止不再发生”逻辑矛盾。
2. 语言连贯
题目：
将下列句子排序，最合理的一项是（ ）
① 他每天坚持早起锻炼身体。
② 尽管天气寒冷，他也没有停止过。
③ 他的身体素质明显提高。
④ 他是一位热爱运动的人。
答案： ④①②③
解析： 先总述人物特点，再具体描述行为，最后说明结果。
3. 图文转换
题目：
根据下面的图表，简要说明该地近五年来人口变化趋势。
（假设图表显示：2018年为100万，2019年为105万，2020年为110万，2021年为115万，2022年为120万）
答案： 该地近五年来人口逐年增长，从2018年的100万增至2022年的120万，呈现出稳定上升的趋势。
4. 仿写与扩展
题目：
请仿照下面的句子，写出一句结构相似、内容相关的话。
“书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。”
答案： “梦想是灯塔，指引我们前行的方向；梦想是翅膀，带领我们飞向未来的天空。”
5. 语言得体
题目：
以下哪句话表达最为得体？（ ）
A. 你这道题做错了，真笨！
B. 请你帮我检查一下这道题，好吗？
C. 我已经讲得很清楚了，你怎么还不会？
D. 你这样不认真，成绩怎么好？
答案： B
解析： B句语气委婉，表达尊重，符合交流礼仪。
6. 标点使用
题目：
下列句子标点使用正确的一项是（ ）
A. 他问：“你去哪？”我回答：“我去学校。”
B. 他问：“你去哪？”我回答：“我去学校。”
C. 他问：“你去哪？”我回答：“我去学校”。
D. 他问：“你去哪？”我回答：“我去学校。”
答案： A
解析： 引号内的句子如果是完整独立的句子，句末应使用句号，且引号前的冒号正确使用。
三、复习建议
1. 积累常见语病类型，如搭配不当、成分残缺、语序不当等。
2. 强化语言连贯训练，多做排序题、填空题，提升逻辑思维能力。
3. 掌握图表类题目的解题步骤，先看图后看题，抓住关键数据。
4. 注重仿写与扩写练习，熟悉常用修辞和句式结构。
5. 提高语言得体意识，结合不同语境选择恰当表达。
6. 熟练掌握标点符号使用规则，避免因标点错误丢分。
通过以上内容的梳理与练习，相信同学们能够更好地掌握语言综合运用题型的解题思路与技巧，为高考打下坚实基础。
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